Konni Uillisning "Koʻp shovqin" fantastik hikoyasi qahramonlari — maktab adabiyot oʻqituvchisi va uning oʻquvchilari navbatdagi mumtoz adabiyot asarini oʻrganishayotgan edi. Ammo uning toʻliq tahririga "Zaharlanishdan ogohlantirish komissiyasi", "Xalqaro goʻrkovlar", "Oʻz joniga qasd qilishga qarshi talabalar", "Falsafani targʻib qilish jamiyati" kabi jamoat tashkilotlari keskin eʼtiroz bildirishdi. Natijada asar toʻrt qatorli muloqotga aylantirilgan qisqa tahrirda oʻrganildi. Oʻquvchilar qaysi muallifning qaysi asarini oʻrganishgan edi?