70-yillarning boshlarida matbuotda arifmetika darslariga boykot eʼlon qilgan yaponiyalik maktab oʻquvchilarining ish tashlashi haqida xabarlar paydo boʻldi. Ular nimani talab qilishgan?
Yozma hisoblashni oʻrganish oʻrniga mikrokalkulyatorlardan foydalanishni.