Savol muallifining sinfdoshlaridan biri juda kirishimli va hatto haddan tashqari vaysaqi edi. Ikkinchisi esa — aksincha — odamovi va kamgap edi. Oʻqituvchi ularni bir partaga oʻtqizganida, birinchisi ikkinchisini "qayta tarbiyalashga" kirishib, undan hech boʻlmasa bir necha soʻz chiqarishga harakat qildi. Bir oz vaqt oʻtgach, uning harakatlari samara berdi: kamgap qoʻshni nazorat ishi paytida yagona jumlani aytdi. Ikkita feʼldan iborat ushbu jumlani takrorlang.